教室环境:一种被忽视的课程——课程开发视野中的教室环境布置

发布时间：2017-10-03 09:13

  本文关键词：教室环境:一种被忽视的课程——课程开发视野中的教室环境布置

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【摘要】：教室环境作为一种重要的课程资源,一直未得到学校应有的重视。将环境布置作为一种课程开发,有助于唤醒教师的潜课程意识。在这样一种视角下,教室环境的设置需要一些新的规则,需要由观照"物理环境的形式美"转向观照"环境之于人的意义"。
【作者单位】： 江西师范大学教育学院;江西师范大学附属幼儿园;
【关键词】： 教室环境 忽视 课程开发
【分类号】：G423
【正文快照】： 目前,由于人们对“教室环境作为一种课程”这一理念不够重视,许多教室环境要么是拥挤不堪,要么是单调乏味。我们只是把更多的目光盯在了正式课程特别是文本课程上面,而对于一些活动、仪式或其他一些隐性课程较为忽视,也没有充分发挥教室环境作为一种课程的教育功能。教室环境

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本文编号：964351