加强我国大学生心理健康教育的对策研究

发布时间：2017-10-03 19:15

  本文关键词：加强我国大学生心理健康教育的对策研究

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【摘要】： 大学生心理健康是指符合大学生的身份和年龄,心理能力能满足自己学习、生活与工作的需要,个性心理能适应自己所处的环境并处于积极发展的态势。加强和改进大学生心理健康教育是新形势下全面贯彻党的教育方针、推进素质教育的重要举措,是促进大学生健康成长、培养高素质合格人才的重要途径,也是加强和改进大学生思想政治教育的重要任务。 新时期随着经济全球化、高等教育大众化等因素综合影响下,大学生心理健康教育呈现出管理不够规范、力量过于局限、内容存在误区、教育工作者专业素质不高、机构设置不够合理等问题。 新时期加强大学生心理健康教育要依照《教育部、卫生部、团中央颁发的《关于进一步加强和改进大学生心理健康教育的意见》精神进行。加强我国大学生心理健康教育应科学构建心理健康教育的内容体系,多渠道、全方位地开展大学生心理健康教育。同时要加强大学生心理健康教育专业师资队伍建设,建立健全大学生心理健康教育专门机构,规范大学生心理健康教育工作的管理等。
【关键词】：加强 大学生 心理健康 对策
【学位授予单位】：东北师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2008
【分类号】：B844.2
【目录】：

• 中文摘要4-5
• 英文摘要5-7
• 引言7-8
• 一、加强大学生心理健康教育的意义8-12
• （一）大学生心理健康的内涵8-9
• （二）加强我国大学生心理健康教育的重大意义9-12
• 二、我国大学生心理健康教育现状及存在的主要问题12-18
• （一）大学生心理健康教育现状12-15
• （二）我国大学生心理健康教育存在的主要问题15-18
• 三、加强我国大学生心理健康教育的对策18-27
• （一）科学构建心理健康教育的内容体系18-19
• （二）拓宽大学生心理健康教育的渠道19-23
• （三）加强大学生心理健康教育专业师资队伍建设23-24
• （四）建立健全大学生心理健康教育专门机构24-25
• （五）规范大学生心理健康教育工作的管理25-27
• 结论27-28
• 参考文献28-29
• 后记29

【引证文献】

中国硕士学位论文全文数据库 前4条

1 吴佳蕾;基于积极心理学理论的大学新生心理健康教育研究[D];大连理工大学;2011年

2 周立成;我国当代大学生后现代心理与心理健康教育研究[D];西南财经大学;2009年

3 蔡晓艳;云南省高职院校心理健康教育现状调查及对策研究[D];昆明理工大学;2012年

4 李芳;基于心理健康教育的高校辅导员角色研究[D];南昌大学;2012年

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本文编号：966224