中西“思想政治教育方法”比较研究

发布时间：2017-10-06 20:11

  本文关键词：中西“思想政治教育方法”比较研究

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【摘要】： 思想政治教育作为一种社会实践活动,它普遍存在于阶级社会的一切国家和各国的不同历史时期。占统治地位的阶级必然以其意识形态对人民群众进行思想政治教育,用以维护和巩固自身的统治。社会主义国家如此,资本主义国家同样也如此。随着经济全球化的发展,使各国之间的联系越来越紧密。出于各国发展的需要,无论是发达国家还是发展中国家,都看到了思想政治教育的必要性和迫切性,重视思想政治教育已经成为各国发展的必然趋势。 本文从介绍中西方由古到今的主要思想政治教育方法入手,概括出了其具有本国特色的思想政治教育方法,并对这些思想政治教育方法进行比较研究,从中归纳出其相同点和不同点。通过比较分析,使人们进一步了解其方法,也更凸显出了思想政治教育在现代社会中的作用。 比较研究是本文的一个主要线索,本文的重点部分是通过比较,借鉴西方优秀的思想政治教育方法为我所用。在继承我国思想政治教育优良传统的基础上,结合当今社会发展的趋势,为我国传统的思想政治教育方法注入新鲜的血液,使其在我国现代化建设中发挥更大的作用。
【关键词】：中西方 思想政治教育 思想政治教育方法 比较研究
【学位授予单位】：大庆石油学院
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2008
【分类号】：G41
【目录】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-6
• 创新点摘要6-10
• 前言10-12
• 第一章 思想政治教育方法基本理论12-20
• 1.1 思想政治教育方法的概念12-14
• 1.1.1 国外对“思想政治教育方法”的不同提法12-13
• 1.1.2 思想政治教育方法的科学含义13-14
• 1.2 中西“思想政治教育方法”的发展历程14-18
• 1.2.1 中国思想政治教育方法的发展历史14-16
• 1.2.2 西方“思想政治教育方法”的发展过程16-18
• 1.3 中西“思想政治教育方法”比较研究的意义18-20
• 1.3.1 进一步认识“思想政治教育方法”规律的理论意义18
• 1.3.2 借鉴西方“思想政治教育方法”有益经验的现实意义18-20
• 第二章 中西采取的“思想政治教育方法”及原因分析20-34
• 2.1 中国思想政治教育的主要方法20-27
• 2.1.1 中国思想政治教育的基本方法20-21
• 2.1.2 中国思想政治教育的一般方法21-24
• 2.1.3 中国思想政治教育的特殊方法24-27
• 2.2 西方“思想政治教育”的实施方法27-32
• 2.2.1 开放型教育方法27-28
• 2.2.2 系统型教育方法28-29
• 2.2.3 宗教渗透型教育方法29-30
• 2.2.4 宣导型教育方法30-31
• 2.2.5 陶冶型教育方法31-32
• 2.3 中西采取各自“思想政治教育”方法的原因分析32-34
• 2.3.1 制度原因32
• 2.3.2 历史文化背景不同32
• 2.3.3 国别原因32-34
• 第三章 中西“思想政治教育方法”的异同及发展方向34-42
• 3.1 中西“思想政治教育方法”的相同点34-37
• 3.1.1 各国都注重“思想政治教育方法”34-35
• 3.1.2 “思想政治教育”的方法多样，效果趋同35
• 3.1.3 各国都注重采用思想政治灌输方法35-37
• 3.1.4 各国都重视社会的广泛参与37
• 3.2 中西“思想政治教育方法”的不同点37-40
• 3.2.1 显性教育方法与隐性教育方法的差异37-38
• 3.2.2 与宗教结合程度上存在差异38-39
• 3.2.3 灌输教育方法上存在差异39-40
• 3.3 中西“思想政治教育方法”的发展方向40-42
• 3.3.1 显性教育方法与隐性教育方法将长期并存40
• 3.3.2 “思想政治教育方法”现代化的发展趋势40-41
• 3.3.3 各国将加大对“思想政治教育方法”的改进力度41-42
• 第四章 借鉴西方经验，改进我国思想政治教育方法42-47
• 4.1 西方“思想政治教育方法”的基本经验42-43
• 4.1.1 公开化与渗透性的统一42
• 4.1.2 价值性与学科化的统一42-43
• 4.1.3 一元性与多元化的统一43
• 4.2 借鉴西方经验，，改进我国思想政治教育方法43-47
• 4.2.1 始终不渝的坚持和创新思想政治教育的灌输方法43-44
• 4.2.2 注重思想政治教育方法的实效性44
• 4.2.3 注重思想政治教育方法的科学化44-45
• 4.2.4 在思想政治教育中注重环境教育方法的作用45
• 4.2.5 加强综合教育法在思想政治教育中的作用45-47
• 结论47-48
• 参考文献48-50
• 发表文章目录50-51
• 致谢51-52
• 详细摘要52-59

【引证文献】

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1 刘娟;高校思想政治教育与宣传思想教育的比较探析[D];广州大学;2011年

本文编号：984768