中国传统文化教学设计 ——以《中医和中药》为例

发布时间：2021-11-11 06:27

　　汉语热和中国文化热使对外汉语教学事业蒸蒸日上,中医中药的对外教学也如火如荼,本文《中国传统文化教学设计——以<中医和中药>为例》从对外汉语文化教学的角度出发,探讨了中医中药文化的整体设计与具体教学环节和内容。本论文分为五个部分,具体如下：第一部分为绪论部分,阐述了研究意义和研究现状,讨论了中医药文化与中国传统文化的关系以及当前研究成果和研究的不足。第二部分为第一章,主要列举了国内外一些教学理论观念和发展历程,指出了在语言学、教育学、文化学和心理学等理论的指导下,中医药文化的对外汉语文化教学设计方案能够更加科学的应用于教学。第三部分为第二章,从课程设置、教材、教学对象、教学内容和教学方法入手进行分析,为《中医和中药》的教学设计思路；第四部分为第三章,是《中医和中药》的教学设计示例,分为教学环节设计和教学环节的具体设计两节,第一节为整体的教学环节设计,第二节分四课时进行教学内容的具体设计。第五部分为结语,主要说明了在撰写论文期间笔者做了哪些功课,以及由于实践经验的缺乏使得本教学设计存在一些不足。 

【文章来源】：黑龙江大学黑龙江省

【文章页数】：58 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
中文摘要
Abstract
绪论
第一章 《中医和中药》教学设计理论依据
    第一节 教学设计理论
        一、教学设计理论概述
        二、教学设计在国内的发展
    第二节 第二语言教学理论
        一、语言学
        二、教育学、心理学与文化学
    第三节 中国传统文化课程的教学设计原则
        一、“结构、功能、文化相结合”的原则
        二、循序渐进原则
        三、启发式教学原则
        四、趣味性原则
        五、可懂输入原则
第二章 《中医和中药》教学设计分析
    第一节 课程设置分析
        一、目前高校中国传统文化课程设置概况
        二、中医中药文化课程设置概况
    第二节 教材分析
        一、散点式的文化教材
        二、专门的文化教材
        三、《文化全景(下)·中级汉语教程》教材分析
    第三节 教学对象分析
        一、学习动机
        二、学习目的
    第四节 教学内容分析
        一、教学内容
        二、重点和难点
    第五节 教学方法分析
        一、图片展示法
        二、观摩鉴赏法
        三、对比扩展法
        四、情景联想法
        五、情境表演法
        六、实践体验法
第三章 《中医和中药》教学设计示例
    第一节 教学环节设计
        一、引入新课环节
        二、生词教学环节
        三、文化教学环节
        四、具体操练环节
        五、实际交际环节
    第二节 教学环节的具体设计
        一、第一课时
        二、第二课时
        三、第三课时
        四、第四课时
结语
参考文献
附录
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]论中医院校开展对外汉语教学的难点分析及对策[J]. 李鸿曜.  社科纵横(新理论版). 2013(01)
[2]对外汉语文化知识教学探析——以《中国国情与文化》课程为例[J]. 严慧仙.  浙江外国语学院学报. 2012(04)
[3]对外汉语教学中的文化教学定位及对教师素质的要求[J]. 鞠文雁,牛淑玲.  语言与翻译. 2012(02)
[4]中医药教育国际化现状及发展策略的思考[J]. 董薇,郑麟,肖臻,周敦华.  南京中医药大学学报(社会科学版). 2012(01)
[5]对外汉语之中医汉语词汇教学方法略论[J]. 行玉华.  现代语文(语言研究版). 2012(02)
[6]“需要分析”与中医药对外汉语教学[J]. 聂静怡,薄彤.  继续医学教育. 2012(Z1)
[7]汉语国际教育硕士（MTCSOL）中医方向人才培养初探[J]. 黄莺,范波,孙永林,吴非,赵少钦,周青.  云南中医学院学报. 2011(06)
[8]对教案设计的思考[J]. 崔旭红.  新课程(教育学术). 2011(12)
[9]中医文化在中医药对外教育中的作用[J]. 薄彤,张杰.  西部中医药. 2011(08)
[10]浅谈中医院校留学生的中医文化教学[J]. 薄彤,张岩,张丽.  环球中医药. 2011(03)

硕士论文
[1]汉字“龙”的文化教学设计[D]. 宋蕾.西北大学 2013
[2]《我的朋友》教学设计[D]. 蔡彬.吉林大学 2013
[3]对外汉语教学中的茶文化课程教学设计[D]. 张敏.暨南大学 2013
[4]以十二生肖为例设计对外汉语文化专题课程[D]. 康洛.西北大学 2012
[5]中医药传播中的标准化问题研究[D]. 徐晓婷.复旦大学 2011
[6]当前我国大学课程设计的问题及优化[D]. 赵娟.湖南师范大学 2010
[7]对外汉语教学中的文化传播研究[D]. 马洪骏.大连理工大学 2007



本文编号：3488356