健美操对体质弱势中学生心理健康影响的实证研究

发布时间：2018-06-30 08:20

  本文选题：SCL- + 体质弱势　； 参考：《广州体育学院学报》2014年06期

【摘要】：研究目的:了解体质弱势中学生的心理健康水平及健美操对其心理品质的改善作用。研究方法:8所中学240名体质测试不合格的中学生,使用90项症状自评量表(SCL-90)作为测量工具,对其进行心理健康水平的测试。随后进行为期90天的健美操运动,结束后再使用同一工具测量心理健康水平,观察心理健康水平的改善情况。结果与分析:体质弱势中学生SCL-90总体得分和多数项目得分均显著高于中学生常模;健美操运动有改善体质弱势中学生群体心理健康水平的作用。结论与建议:体质弱势和心理健康二者存在互为因果的关系,相比体质健康,体质弱势中学生心理健康问题没有引起足够的重视,参加健美操类的团体项目能提高体质弱势中学生的心理健康水平。
[Abstract]:Objective: to understand the mental health level of middle school students with weak physique and the effect of calisthenics on their psychological quality. Methods 240 middle school students in 8 middle schools were tested with 90 symptom Checklist-90 (SCL-90) to measure their mental health level. After 90 days of calisthenics exercise, the same instrument was used to measure the mental health level and the improvement of mental health level was observed. Results and analysis: the overall score of SCL-90 and the scores of most items were significantly higher than the norm of middle school students, and aerobics could improve the mental health level of vulnerable students. Conclusion and suggestion: there is a causal relationship between physical weakness and mental health. Compared with physical health, the mental health problems of middle school students with weak physique are not paid enough attention to. Participating in the aerobics group can improve the mental health of the weak middle school students.
【作者单位】： 广州市铁一中学;
【分类号】：G831.3;G444

【参考文献】

相关期刊论文 前2条

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【共引文献】

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本文编号：2085633