中职女生自信心及其与学业成绩的关系研究

发布时间：2017-09-30 09:30

  本文关键词：中职女生自信心及其与学业成绩的关系研究

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【摘要】：自信心是中职女生在自我成长和发展过程中表现出的一种核心心理要素。中职女生自信心的相关研究,对促进其心理及学业技能的协同发展,提升中职教育管理绩效,培养高素质的职业人才具有非常重要的价值。本研究采用"青年自信问卷"对768名中职女生的自信心水平及学业成绩进行了调查。研究结果显示,中职女生的自信心处于中等水平;自信心各因子均分大小依次是成就自信、人际自信、品质自信、应对自信和才智自信。以人口学变量为自变量,中职女生自信心及各因子为因变量的方差分析结果显示,中职女生自信心及各因子水平在生源地、有无留守经历、家庭结构及学业成绩等方面存在不同程度的显著性差异;而在是否独生方面并未检验出明显的差异性。自信心及各维度与学业成绩均呈显著的正相关,同时自信心及各维度对学业成绩具有正向的预测力。
【作者单位】： 江西省女子中等专业学校;江西农业大学心理健康咨询中心;
【关键词】： 中职女生 自信心 学业成绩
【基金】：2014年度江西省教育科学“十二五”规划课题“团体心理辅导对提升中职学校女学生自信心的影响研究”(项目编号:14YB177)的阶段性研究成果
【分类号】：G444
【正文快照】： 基金来源:本文为2014年度江西省教育科学“十二五”规划课题“团体心理辅导对提升中职学校女学生自信心的影响研究”(项目编号:14YB177)的阶段性研究成果。一、引言自实行“无门槛”招生以来,中职学校的发展面临着生源紧张,学生学习动力不强,教学效率不高等各种困难。中职女生

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前4条

1 周宗奎,孙晓军,刘亚,周东明;农村留守儿童心理发展与教育问题[J];北京师范大学学报(社会科学版);2005年01期

2 缪丽s，

本文编号：947432