国外导向型自主学习研究述论

发布时间：2017-10-13 09:06

  本文关键词：国外导向型自主学习研究述论

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【摘要】：关于导向型自主学习的实质,在国外形成了"过程论"、"个体发展论"和"多维度论"等有代表性的阐释。从整体主义视角考察,"自我导向学习"实际上是一类特殊的自主学习方式,其主导要素和典型特征是学习者的"自我导向"。当下,国外导向型自主学习研究的热点课题主要有"理论基础拓展"、"基本原理建构"、"学习课程的设计与开发"、"有效教学策略和方法探究",以及"适用性学习方式开发与创新"等。
【作者单位】： 湘南学院;华南师范大学教育科学学院;
【关键词】： 自主学习 导向型自主学习 整体主义
【分类号】：G420
【正文快照】： 在自主学习开发热潮中,“自我导向学习”备受人们青睐。它实际上是一类特殊的自主学习方式,其主导要素和典型特征是学习者的“自我导向”。随着课程改革的不断推进,引发了大量的导向型自主学习的理论与实践探究,形成了丰富的文献,创新出了相关的多种多样的原理学说、教学策略

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本文编号：1023976