德育中隐性课程的开发

发布时间：2017-10-13 12:37

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【摘要】：道德教育是一种全时空的学习,充斥着学习者生活的每一个角落。因此,学校德育光靠显性课程的教学显然不够,需开发德育的隐性课程,以符合德育"行—知—行"的内在规律与要求。现行的显性课程与大力开发的隐性课程相辅相成,才能使德育取得实效。
【作者单位】： 上海大学宣传部;
【关键词】： 道德教育 隐性课程
【分类号】：G41
【正文快照】： 寻求有效的教育方式方法,一直是学校道德教育探索和努力的目标之一。要坚持贴近实际?贴近生活?贴近受教育者的原则,从他们的思想实际和生活实际出发,采用喜闻乐见的形式增强道德教育的吸引力。与知识学习不同,道德学习是一种全时空的学习,充斥着学习者生活的每一个角落,道德

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7 崔欣

本文编号：1024889