青少年心理健康素质的结构及其实证研究

发布时间：2017-10-14 05:40

  本文关键词：青少年心理健康素质的结构及其实证研究

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【摘要】：本研究项目提出了青少年心理健康素质的概念,构建了具有中国特色的青少年心理健康素质的理论体系,确立了我国青少年心理健康素质的科学评价系统,编制了包括8个分量表的、信度效度均符合心理测量学要求的《中国青少年心理健康素质调查表》,并对全国6大行政区的23个省市自治区的51399名青少年的心理健康素质进行了调查。结果显示:各分量表得分处于"高水平"和"中等水平"的人数百分比约为96.5%-98.8%,处于"低水平"的人数百分比为1.2%-3.5%。结论认为我国青少年心理健康素质总体状况是好的,各类心理健康素质"低水平"的人数的百分比很低。
【作者单位】： 天津师范大学心理与行为研究院;
【关键词】： 心理健康素质 结构 评价系统 调查
【基金】：教育部哲学社会科学重大课题攻关项目(03JZD0029)资助。
【分类号】：B844.2
【正文快照】： 教育部哲学社会科学首批重大课题攻关项目之一“青少年心理健康素质调查研究”于2008年12月通过结项鉴定。本项目由沈德立任首席专家,先后有来自全国26所高校的32位心理学工作者参与了这项研究,调查了全国6大行政区的23个省市自治区的51399名青少年的心理健康素质。结果显示:

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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【共引文献】

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4 张大均,冯正直;青少年心理健康素质的概念和结构初探[J];心理与行为研究;2004年04期

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本文编号：1029342