国际教师教育改革发展的特征和趋势述要

发布时间：2017-10-16 07:32

  本文关键词：国际教师教育改革发展的特征和趋势述要

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【摘要】：在20至21世纪之交,综观美、日、英、德、法、澳等主要发达国家与"金砖四国"(BRICs)的中国、俄罗斯、印度、巴西和"亚洲四小龙"(Asia,four little dragons)的韩国、新加坡、中国的香港、台湾地区以及南非、尼日利亚等发展中国家的改革和发展,国际教师教育改革呈现出如下特征和趋势:一是政府十分重视教师和教师教育,二是大力加强教师教育法制建设,三是积极推进教师教育体系开放,四是着力提高教师教育层次水平,五是充分重视教师教育质量,六是系统开展教师职后继续教育,七是不断强化教学实习实践环节,八是紧密联系基础教育教学实际,以切实提高教师教育质量,促进教师专业发展。
【作者单位】： 浙江师范大学发展规划处;
【关键词】： 发达国家 发展中国家 教师教育 特征 趋势
【分类号】：G515.1
【正文快照】： 在过去的世纪里,世界各国为了能在未来的综合国力的激烈竞争中致胜,都把希望寄托于教育改革,寄托于教育改革的主力军———教师身上。教师作为教育改革的中坚力量,如何适应不断变化的国际与社会环境,已成为世界各国普遍关注的热点。而高质量教师有赖于整个教育事业的母机——

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