品德评价的否定之否定
本文关键词:品德评价的否定之否定
更多相关文章: 品德评价 品德发展 品德测评 学生品德 德育课程 形成性评价 评价形式 数学成绩 科学性 否定之否定
【摘要】:正过去我们给学生品德打分,就像数学老师给数学成绩一样。这种品德评价一直延续到今天,仍然是我们德育中最主要的形式。它包括课业(德育课程)评价和操行评价两种形式。这两种经验评价形式简单易行,对评价学生的品德发展有一定帮助,但其存在的问题也不可忽视。从课业评价和品德评
【作者单位】: 北京师范大学公民与道德教育研究中心;
【关键词】: 品德评价 品德发展 品德测评 学生品德 德育课程 形成性评价 评价形式 数学成绩 科学性 否定之否定
【分类号】:G41
【正文快照】: 过去我们给学生品德打分,就像数学老师给数学成绩一样。这种品德评价一直延续到今天,仍然是我们德育中最主要的形式。它包括课业(德育课程)评价和操行评价两种形式。这两种经验评价形式简单易行,对评价学生的品德发展有一定帮助,但其存在的问题也不可忽视。从课业评价和品德
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 李锐利;别把被评价对象搞“丢”了[J];中小学管理;2003年03期
2 蒋波;;当前学生品德评价中的问题与对策[J];教育革新;2002年01期
3 林斯坦;现行中小学学生品德评价方法分析[J];教育评论;1996年06期
4 孟丽波;姚恩全;;论学生品德评价的困境[J];教学研究;2007年05期
5 翟天山;;学生品德评价初探——性质、功能和标准[J];教育研究与实验;1986年03期
6 张莹;;刍议小学生品德评价的作用[J];教师;2011年11期
7 金耀华;中小学生品德评价研究[J];金华职业技术学院学报;2003年02期
8 叶飞;;让学生成为主动的自我评价者——品德评价的一种有效方式[J];教育测量与评价(理论版);2009年05期
9 罗晓丹;;构建中小学生健康成长的品德评价体系[J];商业文化(学术版);2008年11期
10 李如密;;品德评价法的理论与实践[J];现代中小学教育;1991年04期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 陈松;陈会昌;;社会经济转型期中小学生对自身品德发展现状及影响因素[A];第九届全国心理学学术会议文摘选集[C];2001年
2 覃海琪;;道德评价能力的提高在学生品德形成中的作用[A];全国第七届心理学学术会议文摘选集[C];1993年
3 冯丹丹;;浅淡影响学生品德发展的三个要素[A];中国职教学会德育教育工作委员会德育教学研究会2010年年会论文集[C];2010年
4 何有立;;未成年人犯罪的原因与学校德育工作思路[A];全国教育科研“十五”成果论文集(第一卷)[C];2005年
5 程宏源;;学校德育评价指标体系的构建——浅谈学生思想品德发展的过程评价[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编(上)[C];2007年
6 栾承涛;;中等职业学校德育课程改革的思考与尝试[A];第四届中国科学家教育家企业家论坛和2005中国教育热点问题研讨会论文集[C];2005年
7 马晓燕;魏立平;苗元振;;大学生思想品德评价系统的定量研究模型[A];中国系统工程学会决策科学专业委员会第六届学术年会论文集[C];2005年
8 蔡建新;;尊重 整合 重构——关于苏教版《品德与社会》教材的使用思考[A];国家教师科研基金“十一五”成果集(中国名校卷)(五)[C];2009年
9 廖永德;;“三结合”条件下学校道德教育的调整与革新[A];全国教育科研“十五”成果论文集(第二卷)[C];2005年
10 闻勇建;;充分发挥德育课主渠道作用 全面提高学生素质[A];中国职业技术教育学会2006年学术年会论文集[C];2006年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 李俊义;品德评价不该量化[N];中国妇女报;2004年
2 侯爱华 刘砚伟;廊坊支队完善干部品德评价体系[N];人民武警报;2010年
3 上海公共政策与人力资源研究所名誉所长 沈荣华;用人先看品德资本[N];光明日报;2011年
4 记者 卢文洁;用考试测度学生品德高低[N];信息时报;2002年
5 江苏省张家港市护漕港中学 王芳;在教育和体验中培养学生品德[N];学知报;2011年
6 北京师范大学教育学院教授、博导,北京师范大学公民与道德教育研究中心主任 檀传宝;德育是每位教师的“必修专业”[N];中国教育报;2007年
7 本版撰文 戈红;开发德育课程 培养健全人格[N];天津教育报;2008年
8 本报记者 蔡佩琼;创新“三礼”教育 培厚学生品德[N];深圳特区报;2009年
9 陈德亭 李太安 沙玉磊;让生命在励志中怒放[N];淄博日报;2010年
10 本报评论员;塑学生品德 做“四有”新人[N];浙江日报;2002年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 邓达;知识论域下的高校德育课程[D];西南大学;2008年
2 许瑞芳;社会变革中的中国高校德育转型研究(1978-2005)[D];华东师范大学;2006年
3 周晓静;课程德育[D];南京师范大学;2006年
4 翟艳芳;全球教育的理念与实践[D];华中科技大学;2010年
5 颜立;党政领导干部品德结构与考察方法研究[D];西南财经大学;2011年
6 王长乐;自主性德育论[D];南京师范大学;2000年
7 唐亚阳;中国书院德育研究[D];湖南师范大学;2006年
8 蔡旭群;国民教育体系中的民族精神教育研究[D];华东师范大学;2006年
9 赵伟;科技文化影响下的我国学校德育变革研究[D];辽宁师范大学;2011年
10 郑敬斌;学校思想政治教育内容整体构建研究[D];东北师范大学;2012年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 罗勤;小学生品德评价研究[D];东北师范大学;2007年
2 杨峰;初中生品德发展测评量表的研制[D];广西师范大学;2000年
3 曲剑峰;心理因素对学生品德发展影响的研究[D];东北师范大学;2005年
4 刘玲;上海地区中学教师品德测评技能研究[D];上海师范大学;2010年
5 庄益君;初中生学习活动中实现品德成长的探索[D];苏州大学;2010年
6 周玉云;当代高中生品德测评研究[D];江西师范大学;2003年
7 邢玉凤;初中学生品德发展状况与父母教养方式的相关研究[D];河北师范大学;2002年
8 吕雪莲;师爱在学生品德成长中的作用研究[D];华中科技大学;2008年
9 王满仓;学习与品德“发展较慢小学生”的特点与教育策略[D];内蒙古师范大学;2011年
10 赵占强;志愿服务活动与高中学生品德发展的相关研究[D];河北师范大学;2003年
,本文编号:1047048
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/jsxd/1047048.html