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女性主义课程话语与性别平等课程的建构

发布时间:2017-10-17 11:39

  本文关键词:女性主义课程话语与性别平等课程的建构


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【摘要】:自由主义、激进主义和后现代女性主义分别从自己不同的立场提出了独特的课程话语,并在不同的时期,从不同的方面对性别平等课程的建构做出了自己的贡献。当前,我们迫切需要把对女性主义课程的理论关注转向建构性别平等课程的实践。在实践中为性别平等课程的建构提供法律保障,将性别议题纳入课程纲要,培植教师的性别意识,并以多元与对话为基础,构建致力于促进两性之间的理解、尊重、包容、对话与合作的性别平等课程。
【作者单位】: 河南师范大学教育科学学院;
【关键词】女性主义 课程话语 性别平等课程 建构
【分类号】:G423
【正文快照】: 课程是女性主义关注最多的领域,因为女性主义者认为,课程不仅充当着一种性别意识形态的角色,而且是用来证明这种意识形态的正当性并使其合法化的一种手段。[1]从某种意义上说,课程是社会性别的“复制者”。正是主流的课程文化中充满着男性霸权、男性话语与性别歧视,才造成了

【共引文献】

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本文编号:1048646

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