教育改革必须突破的难点:教育改革主体的自我变革

发布时间：2017-10-17 19:38

本文关键词：教育改革必须突破的难点:教育改革主体的自我变革

【摘要】：我国教育改革已进入攻坚阶段,但其突破的难点是什么,各界还未形成共识。从教育改革的主体及其关系的角度审视,教育改革实际存在着"我改你"、"你改我"、"我改我(自己改自己)"三种形式。"我改你"的教育改革是改革主体乐意的改革,"你改我"的教育改革是改革主体转化为改革对象后惧怕的改革,而"我改我"的改革则是改革主体最不愿意的改革,因而也是教育改革中最艰难的改革。当前需要成立具有一定超脱性的教育改革指导或领导小组,使之成为唤醒教育改革主体进行自我变革的外力,进而促进教育改革主体的自我变革。
【作者单位】：湖北大学教育学院教育学系;程斯辉武汉大学教育科学学院;
【关键词】： 教育改革难点 教育改革主体 自我变革
【基金】：2006年教育部新世纪优秀人才支持计划———教育统筹问题研究成果之一
【分类号】：G521
【正文快照】： 一改革开放三十年来,教育事业在取得巨大成就的过程中也积聚了不少新问题,人们普遍地认为,教育事业要做到又好又快地发展,需要进一步深化教育改革,而进一步深化教育改革必须突破教育改革面临的难点、关键点。但如何认识和把握教育改革面临的难点、关键点,人们却没有形成共识

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