教育技术能力培训中参与式课程开发与应用的探索

发布时间：2017-10-18 08:41

  本文关键词：教育技术能力培训中参与式课程开发与应用的探索

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【摘要】：本文对参与式课程开发的内涵及其在教育技术能力培训中的意义、具体操作策略和在开发过程中应注意的问题进行了探讨,以期为教师教育技术能力培训提供参考和借鉴。
【作者单位】： 秦皇岛广播电视大学现代信息技术中心;唐山师范学院;秦皇岛市高级技工学校;
【关键词】： 参与式课程开发 教师培训 教育技术能力 技术能力培训 教师教育 开发过程 培训课程 学习者 参与者 培训者
【基金】：国家社会科学基金“十一五”规划(教育科学)国家课题“信息技术环境下多元学与教方式有效融入日常教学的研究”(课题批准号:BCA060016)的子课题“教育技术有效支持教学的研究” 唐山师范学院2006年度课题“高校教师教育技术能力标准及培训模式的研究”(项目编号:06C07)
【分类号】：G40-057
【正文快照】： 教师教育技术能力培训已成为高校教师培训不可或缺的重要部分。为了取得较好的培训效果,教育学者和培训专家不断地更新培训方式,参与式课程开发作为一种刚刚兴起的培训方式,在教师教育技术能力培训中合理应用这种课程能够改善培训课程的效果,有效提高教师教育技术能力。本文

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本文编号：1054039