课程德育:走向整合的学校道德教育

发布时间：2017-10-18 09:06

  本文关键词：课程德育:走向整合的学校道德教育

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【摘要】：道德不是生活中某一个特定领域的问题,而是普遍地存在于生活当中,这就决定了人的道德成长不是只在生活的某一个特定领域才会发生。学生的学校生活主要是在课程学习中度过的,课程知识对于道德的发展具有明理和陶冶的功能。通过学校开设的各门课程进行道德教育即为课程德育,课程德育是学校道德教育的基本途径,是一种走向整合的学校道德教育。
【作者单位】： 南京师范大学教师教育学院;
【关键词】： 道德教育 课程知识 课程实施 课程德育 整合
【分类号】：G41
【正文快照】： “教育是为传授或引发知识、态度、价值观、技能和情感而做的有目的的、系统的和持续的努力。”[1]学校要培养有道德的、理性与情感和谐发展的人,道德教育是学校的神圣使命,这是一个教育者必须具备的信仰。然而学校道德教育究竟如何进行,这始终是一个争论不休的话题。欲对此

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