青少年职业自我同一性的跨文化研究

发布时间：2017-10-22 20:03

  本文关键词：青少年职业自我同一性的跨文化研究

  更多相关文章： 青少年 职业 自我同一性状态 跨文化 发展趋势 状态分布 显著性差异 延缓 弥散状态 问卷调查

【摘要】：为了考查不同文化背景下青少年职业自我同一性的发展趋势,采用自我同一性状态问卷对中、日、韩三国1957名青少年进行测查,结果表明:(1)总体上,中、日、韩青少年的职业自我同一性状态比例最高的皆为延缓状态;(2)从高一至大四,中、日、韩青少年的职业自我同一性发展趋势存在显著性差异。
【作者单位】： 浙江大学心理系;浙江师范大学心理研究所;Yonsei
【关键词】： 青少年 职业 自我同一性状态 跨文化 发展趋势 状态分布 显著性差异 延缓 弥散状态 问卷调查
【分类号】：B844.2
【正文快照】： 1前言Erikson认为,青少年时期的一个重要发展任务是形成自我同一性(ego identity)[1]。自我同一性反映了个体对过去经验和现时思维方式的整合程度,它是个体过去经验、内部品质和能力、社会期望和个体未来期望的一个复杂融合体。自我同一性的达成对以后各阶段发展有重要影响。

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本文编号：1079855