我国高校大学生资助政策存在的问题及对策研究

发布时间：2017-10-24 11:07

  本文关键词：我国高校大学生资助政策存在的问题及对策研究

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【摘要】： 大学生资助政策是当今世界各国都非常关注和重视的一个问题,因为它不仅关系各国社会公平公正的实现,还对当今各国的社会稳定发展起着重要作用。 本论文运用文献法、对比法、问卷调查法,个别访谈法,数据分析法等方式,结合教育公平和高等教育成本补偿理论,对我国现行高等教育资助政策存在的各种问题和解决对策进行了探讨,得出以下结论:我国高等教育最新奖助政策与以往的资助政策相比体现了一定的教育公平,如设立高校专门奖助机构,确保奖助政策的落实:设立各级资助对象认定组织,杜绝以往资助对象认定的主观片面性;明确区分奖、助类别,规范奖、助对象,提高奖助额,扩大奖助面;提高助学金的资助额,明确发放方式。 现行高校大学生资助政策的实施,从宏观上和微观上来看都也取得了一些成效,如保障了家庭困难学生顺利完成学业所需经费,激励家庭困难学生更加努力学习,使家庭困难学生树立自信,内心获得安全感;维护了社会的稳定发展,维护了高校的正常、持续发展。 但研究国家新资助政策本身及其在高校执行的情况时,也发现一些问题:政策规定的责任分配欠合理,高校承当的责任过大;因高校隶属关系不同,奖助金承担主体不同,导致资金到位时间不同步;贫困标准模糊,家庭经济困难大学生的认定工作存在难度:校内外资助信息沟通不畅,出现重叠资助;个别辅导员敷衍了事、滥用权力;助学力度无法满足学生需求;忽视发展社会助学力量等。 针对出现的问题,我们经过深入的研究及原因分析之后提出以下对策:充分借鉴国外先进经验;增加地方政府助学力度,改变高校唱独角戏现状;合理制定政策,资金到位渠道统一;明确家庭经济困难学生的等级认定标准,规范家庭经济困难学生的认定;发动社会力量、合理利用民间组织,建立有效的学生资助信息沟通网络;完善监督制度,强化对高校和学生双方共同监督的职能;确实提高高校辅导员的待遇和地位,培养高素质的辅导员队伍,使用高素质的辅导员人才;健全助学贷款的贷后管理法规,大力开展生源地助学贷款工作。
【关键词】：高校 困难大学生 资助政策 教育公平
【学位授予单位】：南昌大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2009
【分类号】：G526.7;G649.2
【目录】：

• 摘要3-4
• Abstract4-9
• 第1章 引言9-14
• 1.1 论文写作背景9-10
• 1.2 论文写作目的及意义10-12
• 1.2.1 写作目的10-11
• 1.2.2 论文写作的意义11-12
• 1.3 国内研究现状及发展趋势12-13
• 1.4 研究思路及分析路线13-14
• 第2章 相关名词及理论阐释14-18
• 2.1 “大学生资助政策”14
• 2.2 公平14-15
• 2.3 教育公平15
• 2.4 教育公平理论15-16
• 2.5 高等教育成本分担与补偿理论16-18
• 第3章 我国高校大学生资助政策的历史发展18-25
• 3.1 我国高校大学生资助政策的历史演变18-20
• 3.2 我国高校现行大学生资助政策的内容体系20-25
• 3.2.1 国家奖学金21-22
• 3.2.2 国家励志奖学金22
• 3.2.3 国家助学金22-23
• 3.2.4 国家助学贷款与生源地信用助学贷款23-24
• 3.2.5 高校勤工助学24-25
• 第4章 我国高校大学生助学政策现状分析25-43
• 4.1 现行大学生资助政策的进步之处25-27
• 4.1.1 设立专门的机构，确保政策的落实25
• 4.1.2 设立认定组织，杜绝认定的片面性25-26
• 4.1.3 明确区分奖、助类别，规范奖、助对象26
• 4.1.4 提高助学金的资助额，明确发放方式26-27
• 4.2 高校大学生资助政策取得的成果27-31
• 4.2.1 微观方面27-29
• 4.2.2 宏观方面29-31
• 4.3 我国高校大学生资助政策存在的主要问题31-38
• 4.3.1 责任分配欠合理，高校承当责任过大31-32
• 4.3.2 高校隶属关系不同，助学金到位时间不同步32-33
• 4.3.3 贫困大学生的认定工作存在难度33-34
• 4.3.4 校内外资助信息沟通不畅，，出现重叠资助34
• 4.3.5 个别辅导员素质差、滥用权力34-35
• 4.3.6 助学力度无法满足学生需求35-37
• 4.3.7 忽视发展社会助学力量37-38
• 4.4 原因分析38-43
• 4.4.1 教育资源有限与地方高等教育规模扩大之间存在矛盾38-39
• 4.4.2 地区和高校之间发展水平的差异39-40
• 4.4.3 国家资助政策还不够完善40-41
• 4.4.4 助学管理力度不强41-43
• 第5章 高校大学生资助政策存在问题的解决对策43-52
• 5.1 国外经验借鉴43-44
• 5.2 对策44-52
• 5.2.1 增加地方政府助学力度，改变高校唱独角戏现状44-45
• 5.2.2 合理制定政策，资金到位渠道统一45-46
• 5.2.3 明确贫困等级认定标准，规范贫困学生的认定46-47
• 5.2.4 建立有效的学生资助信息沟通网络47-48
• 5.2.5 强化对高校和学生双方共同监督的职能48-49
• 5.2.6 培养高素质的辅导员队伍，使用高素质的辅导员人才49
• 5.2.7 健全贷后管理法规，大力开展生源地助学贷款49-50
• 5.2.8 制定国家助学法规，明确各方助学责任50-52
• 第6章 结论与展望52-53
• 参考文献53-55
• 附录55-60
• 致谢60

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本文编号：1088458