教育改革情境中理论与实践关系的再反思

发布时间：2017-10-25 01:29

  本文关键词：教育改革情境中理论与实践关系的再反思

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【摘要】：在教育改革过程中,教育理论与实践之间的关系问题进一步突显,其中不乏对教育理论的质疑、批评与反思。一场教育改革能否得以深入而持续的展开,关键要看是否有明确而具有内在坚定性的理论信念的支撑。对于教育理论研究来说,应具备明确的理论信念并明确教育理论与实践之间关联的不同方式与内在机制,在变革实践的过程中探索理论影响实践的现实模式。
【作者单位】： 青岛大学师范学院;
【关键词】： 理论与实践之关系 教育改革 理论信念 认识的兴趣
【分类号】：G40
【正文快照】： 教育改革当然是就变革教育实践而言的,它既包括宏观领域的教育体制变革,也包括较为微观的学校日常教育教学实践的改变,并且以后者的变革为核心指向。然而,对于教育理论与教育实践之间的关系却时常处于聚讼纷争之中,屡屡成为人们反思的主题。一、教育改革情境中理论与实践关系

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本文编号：1091468