吉林省高校教师信息素养的现状及提高对策

发布时间：2017-10-25 02:19

  本文关键词：吉林省高校教师信息素养的现状及提高对策

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【摘要】：在高等学校信息化建设中,关键是要建设一支有着较高信息素养的教师队伍。以吉林省高等学校为个案,对高等学校教师的信息素养现状进行的调查表明,目前,高等学校教师信息素养仍不乐观。为此,应加强培训,促使教师的信息意识和信息技能充分结合;改变培训模式,促使"校本培训"和"学科渗透"相结合;完善评估考核机制,量化教师信息素养标准;加强软硬件建设,构建教师信息素养提高的平台。
【作者单位】： 吉林农业大学教务处;
【关键词】： 高等学校 教师 信息素养
【分类号】：G645.1;G434
【正文快照】： 随着教育信息化进程日益加快,现代教育技术在高等学校教学中业已形成了强大的技术优势,为深化高等教育教学改革,提高教育教学质量和效益提供了强大的技术支撑,高等学校教师的信息素养已经构成了高校教师素质的重要内容。为了及时、全面了解吉林省高等学校教育信息化现状,笔者

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