教育虚拟社区归属感研究

发布时间：2017-10-29 01:07

  本文关键词：教育虚拟社区归属感研究

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【摘要】： 随着教育虚拟社区的发展,其理论和应用在近几年受到了越来越多的重视。教育虚拟社区归属感,指社区成员把自己归入教育虚拟社区这一共同体的心理状态,这种心理状态既有对自己社区身份的认同,也带有个体的感情色彩,主要包括对社区的投入、喜爱和依恋等情感。社区归属感的形成能够促进社区成员积极参与社区的各项活动,并且在很大程度上满足了社区成员心理、生理和自我发展的需要。社区归属感是教育虚拟社区形成的纽带,是维系教育虚拟社区存在和发展的重要因素,是社区的灵魂。 本文对教育虚拟社区归属感相关概念做了界定,并探讨了其理论基础。接下来对教育虚拟社区归属感的构成层面进行了解析,分为情感性社区归属感、持续性社区归属感和规范性社区归属感三部分。三者之间是相互联系、相互促进和相互影响的。情感性社区归属感是最基本的,决定着持续性社区归属感的形成,同时又受到持续性社区归属感和规范性社区归属感的影响。规范性社区归属感是社区归属感的最高形式。 其次,本文对曲阜师范大学2006级81名本科生进行了问卷调查,调查证明学习者对社区的满意度、社区文化、教师和学习者因素是影响社区归属感的重要部分;在线时间的长短、社区关系的好坏、对社区活动的参与程度都与其社区归属感的强弱有正向相关关系,但不是影响社区归属感的主要因素。 最后,从五个方面阐述了社区归属感的增强策略。
【关键词】：社区归属感 教育虚拟社区 情感性社区归属感 持续性社区归属感 规范性社区归属感
【学位授予单位】：曲阜师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2009
【分类号】：G40
【目录】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-6
• 目录6-9
• 第一章 绪论9-13
• 第一节 选题背景9-10
• 一、选题的背景9-10
• 二、问题的提出10
• 第二节 课题研究的意义10-11
• 一、理论意义11
• 二、实践意义11
• 第三节 研究方法11-13
• 一、文献调研11
• 二、个案研究11-12
• 三、问卷调查12-13
• 第二章 教育虚拟社区归属感概述13-25
• 第一节 概念界定13-17
• 一、社区13
• 二、虚拟社区13-14
• 三、教育虚拟社区14-17
• 第二节 国内外研究现状综述17-19
• 一、国外研究现状17
• 二、国内研究现状17-18
• 三、社区归属感研究现状18-19
• 四、现状分析19
• 第三节 教育虚拟社区归属感研究的理论基础19-25
• 一、心理学基础19-21
• 二、社会存在理论21-22
• 三、其他理论22-25
• 第三章 教育虚拟社区归属感意涵解析25-38
• 第一节 社区归属感涵义25-27
• 一、归属感涵义25
• 二、社区归属感涵义25-26
• 三、社区归属感的构成层次26-27
• 第二节 情感性社区归属感解析27-32
• 一、情感性社区归属感的涵义27-28
• 二、情感性社区归属感的组成要素28-31
• 三、情感性社区归属感的形成过程31-32
• 第三节 持续性社区归属感解析32-35
• 一、持续性社区归属感的涵义32-33
• 二、持续性社区归属感的表现特征33-35
• 第四节 规范性社区归属感解析35-38
• 一、规范性社区归属感的涵义35
• 二、规范性社区归属感的组成要素35-38
• 第四章 教育虚拟社区归属感现状与增强因素研究38-50
• 第一节 研究设计38-39
• 一、研究的内容与目的38
• 二、研究思路与方法38-39
• 第二节 基于学习科学与技术的社区归属感现状分析39-43
• 一、问卷设计39
• 二、调查结果与分析39-42
• 三、研究结论与总结42-43
• 第三节 教育虚拟社区归属感的增强因素研究43-50
• 一、相关因素概述44-45
• 二、增强教育虚拟社区归属感的因素分析45-49
• 三、结论49-50
• 第五章 教育虚拟社区归属感的增强策略50-55
• 第一节 完善社区文化心理环境50-52
• 一、确立共同目标,增强社区凝聚力、自豪感,培养学习者社区归属感50
• 二、形成有特色的社区文化,增强学习者的社区归属感50-51
• 三、积极开展互动学习,形成学生互助和合作学习氛围51-52
• 第二节 完善社区主客体的角色定位52
• 一、转变教师角色,增强师生情感,培养学习者的社区归属感52
• 二、形成社区灵魂人物,增强社区成员的信任度52
• 第三节 完善社区服务功能52-55
• 一、教育虚拟社区主要功能模块简介52-54
• 二、社区服务功能的完善,增强了学习者的社区归属感54-55
• 第六章 研究结论与展望55-56
• 第一节 结论55
• 第二节 研究创新55
• 第三节 展望55-56
• 参考文献56-58
• 附录58-62
• 第一部分 基本情况58
• 第二部分:社区归属感现状调查58-60
• 第三部分 虚拟社区归属感的影响因素调查60-62
• 在校期间发表的学术论文62-63
• 致谢63

【引证文献】

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本文编号：1110720