社会学视角下的虚拟学习社区中社会性交互研究

发布时间：2017-11-07 12:25

  本文关键词：社会学视角下的虚拟学习社区中社会性交互研究

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【摘要】：该研究旨在从社会学角度研究虚拟学习社区中的交互问题,以河北大学《远程教育学》网络课程为研究对象,利用社会网络分析法对该虚拟学习社区的社会网络进行了分析,揭示出该社区中社会性交互的现状,并提出增强社会性交互的策略,以促进教育领域类虚拟学习社区的发展。
【作者单位】： 唐山师范学院教育技术系;河北大学教育技术系;
【基金】：唐山师范学院2006年度基金资助,课题名称“高校教师教育技术能力标准及培训模式的研究”(项目编号:06C07)
【分类号】：G434
【正文快照】： 一研究背景虚拟学习社区(Virtual Learning Community),又称网络学习社区、在线学习社区、电子学习社区,网络学习共同体等,是当今国内外教育技术及远程教育领域研究的一个热点。在中国学术文献网络出版总库中,利用题名搜索,共检索与“虚拟学习社区”相关期刊论文以及硕博论文9

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本文编号：1152433