改革开放以来中国比较教育学的发展与转型

发布时间：2017-11-09 02:28

  本文关键词：改革开放以来中国比较教育学的发展与转型

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【摘要】：改革开放以来,比较教育学与教育的发展繁荣紧密联系在一起,有力地配合并推进了中国社会的现代化转变。在这一进程中,比较教育学重视借鉴学习国际教育经验,逐步转变早期偏重简单移植、单纯介绍外国教育的传统教育学科概念,实现了从模仿到扬弃、从移植到创新、从批判到融合的演变历程,也促使比较教育学科创立起以理性借鉴为主导的研究分析框架,从探讨教育发展的规律上来把握和推进当代教育改革。
【作者单位】： 华南师范大学教育科学学院;中山大学教育现代化研究中心;中山大学教育学院教育科学研究所;
【分类号】：G40-059.3
【正文快照】： 改革开放以来,中国比较教育学实现了学科的现代转型,实现了从简单移植到创新发展,从表面模仿到本质扬弃,从绝对批判到辩证融合的转型过程。一、比较教育学发展历程考察(一)移植借鉴中崛起的中国比较教育学改革开放之后,开眼看世界,出现了研究国外教育热潮。一是全面介绍国外

【共引文献】

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本文编号：1159932