教学感知质量与课堂教学满意度指数模型初探

发布时间：2017-11-09 14:31

  本文关键词：教学感知质量与课堂教学满意度指数模型初探

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【摘要】：科学客观地评价课程教学质量是当前教学改革的一个重要课题,也是对教师进行科学管理的基础性工作。高等教育的服务业质量特征决定采用顾客满意评价方式评价课程教学质量。从教学感知质量出发可以建立教学满意度指数模型,并按模型要求设计教学满意度调查问卷,最终得出顾客导向的教学质量评价数据。
【作者单位】： 南京工程学院;
【分类号】：G420
【正文快照】： 一、引言开展教师质量评估既是加强学校师资队伍建设和管理,全面提高教学质量的有效措施,同时也是深化教育改革,对教学实施规范化、科学化管理的重要组成部分。由于高等学校教师教学质量的考核涉及面广,各考核因素难以定量描述,加上影响教学的因素又比较复杂,如何客观准确评

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本文编号：1162290