教学是一个道德概念——相似性概念比较的视角

发布时间：2017-11-13 22:27

  本文关键词：教学是一个道德概念——相似性概念比较的视角

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【摘要】：教学为什么应该是道德的?现有的回答并不令人满意。主要原因在于没有基于教学行为本身做出回答。本文采用相似性概念比较的方法,将教学与教唆、讲述、灌输、训练与条件反射做出语言分析,得到的结论是,教学是一个道德概念,教学行为负有劝学的责任与尊重学习者理智的道德内涵。
【作者单位】： 杭州师范大学教科院;
【分类号】：G420
【正文快照】： 一、问题但凡研究教学伦理的人,不可能回避这样的问题,教学为什么应该是道德的?回答大致有三:一是教学的目的之一是养成学生的品德。众所周知,我国教学的纲领性定义中内置了教学的道德目的。二是教学内容蕴涵道德要素。这是学科教学进行“德育渗透”的依据。三是教学是师生之

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