教育政策过程与效率:一种宏观的视角

发布时间：2017-12-03 12:12

  本文关键词：教育政策过程与效率:一种宏观的视角

  更多相关文章： 教育政策研究者 过程 效率低下 政策目标 积极作用 教育政策问题 教育政策主体 教育事业 提高教育 主动选择

【摘要】：解决教育政策问题,实现教育政策目标,是通过动态的、协调的、有组织的、主动选择的政策过程来完成的,而完善的政策过程则是提高教育政策效率以图最大限度发挥教育政策的积极作用的前提。本文希望通过对教育政策过程及其效率的宏观分析和考察,促使人们以整体、全局的眼光审视教育政策,促进政府与教育主管部门对教育政策运行过程的进一步完善,减少以至避免政策失误,从而推动我国教育事业进一步向更加有序、健康的方向发展。
【作者单位】： 武汉大学教育科学学院;
【基金】：2006年度全国教育科学“十一五”规划国家一般项目(BIA060037)的成果
【分类号】：G40
【正文快照】： 教育在现代社会生活、国际竞争中的重要性越来越突出,教育的复杂性和深刻性的程度也越来越高。而我国目前的教育法律体系尚不健全,已施行的教育法律在当前体制下调整、完善缓慢,再加上公众的法律意识又普遍比较淡薄,对教育信息反映灵敏、针对性强、调整较快的教育政策却可弥

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