政府与学校关系重建:一种制度分析的视角

发布时间：2017-12-09 06:04

  本文关键词：政府与学校关系重建:一种制度分析的视角

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【摘要】：新时期我国教育体制改革的一个重要方面,是根据时代发展的需要与人的发展需要,建立健康的政府与学校之间的关系。探索新时期我国政府与学校关系的重建,需要把握二者关系重建的制度环境,重视制度在政府与学校关系重建中的地位与作用。制度创新是新时期政府与学校关系重建的基本路径。一种健康的政府与学校关系的形成,需要多方面的制度完善与创新。
【作者单位】： 武汉大学教育科学学院;武汉大学教育领导研究中心;
【基金】：教育部人文社会科学一般项目“政府管理教育模式转型背景、理论与实践研究”(项目批准号:06JA880053)的研究成果
【分类号】：G521
【正文快照】： 20世纪80年代以来,世界范围内公共教育重建运动的一个重要方面,就是重新认识政府与学校之间的关系,其目的是要建立一种健康的政府与学校关系。在我国社会整体转型变革的环境中,重新思考政府与学校的关系,建立一种有助于提高教育管理绩效、有助于学校自主发展、有助于保障社会

【共引文献】

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本文编号：1269317