欧盟的教育与培训政策:五十年发展综述

发布时间：2017-12-12 21:05

  本文关键词：欧盟的教育与培训政策:五十年发展综述

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【摘要】：自20世纪50年代起欧盟的教育与培训政策,可以分为《罗马条约》后时期、《马斯特里赫特条约)后时期以及《里斯本总结》后时期三个时期,不同时期内的欧盟教育培训政策的法律基础、指导原则、主要执行方式对成员国的教育和培训系统产生不同影响。50年来,在经济利益的驱动下,欧盟在教育与职业培训方面的职能通过一系列的条约与政府间协议得到了不断的增强。但一些当前的迹象也显示,欧盟各成员国考虑到各自的利益,执行欧盟教育培训政策的步调并不一致。
【作者单位】： 牛津大学教育系;厦门大学教育研究院、牛津大学教育系;
【分类号】：G55
【正文快照】： 简介在教育和职业培训领域,欧盟的政策和影响以及成员国间的合作经历了一个从无到有、从少到多的发展历程。1957年的《罗马条约》首次就欧盟在职业培训方面的职责做出了重要规定,而从此开始欧盟在教育与职业培训领域的职能就得到了不断地发展,国家间合作也不断增加。本文将这

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