基于通识教育的大学生心理健康教育课程体系的探索

发布时间：2017-12-20 13:08

  本文关键词：基于通识教育的大学生心理健康教育课程体系的探索　出处：《教育研究与实验》2009年S2期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：根据大学生心理健康教育课程体系面临的困境和误区,从通识教育与大学生心理健康教育的共同性出发,探索符合大学生心理健康发展的心理健康教育的目标体系,并以此建构符合通识教育理念的大学生心理健康教育的课程体系。
【作者单位】： 临沂师范学院教育科学学院;
【分类号】：B844.2
【正文快照】： 一、通识教育的要义通识教育是高等教育的重要组成部分,是一种广泛的、非专业的、非功利性的基本知识、基本技能和态度的教育。我国的“通识教育”一词是在20世纪40年代从“general education”翻译过来的,最早把它与大学教育联系起来的是美国的帕卡德(A.S.Packard)教授,他指

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本文编号：1312188