高校“电视教材编导与制作”课程教学改革探究

发布时间：2017-12-21 06:11

  本文关键词：高校“电视教材编导与制作”课程教学改革探究　出处：《电化教育研究》2009年07期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】："电视教材编导与制作"作为高师院校教育技术学专业的一门主干课程,近年来,在教学中出现了一些与现实教育发展要求不相适应的问题,迫切需要加以改革。本文从该课程教学的现实状况出发,围绕课程培养目标和课程教学内容、教学方法以及实践教学模式等,对课程教学改革的思路、方法和途径进行了较为全面的探讨。
【作者单位】： 河西学院现代教育技术与信息传播系;
【分类号】：G432
【正文快照】： “电视教材编导与制作”是高等师范院校教育技术学专业学生必修的一门专业主干课程,也是一门理论性与实践都很强的综合性应用技术学科。[1]在教育技术学专业开设这门课程,既是该专业特色的重要体现,也是学生知识结构和技能培养的需要,目的是通过学习,使学生了解有关电视教材

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本文编号：1314996