荀子“性恶论”影响下的中国教育思想

发布时间：2017-12-26 19:28

  本文关键词：荀子“性恶论”影响下的中国教育思想　出处：《山西广播电视大学学报》2009年04期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：荀子作为战国中晚期儒家大师,他的以性恶论为基础的教育思想,有很大的实践意义。试从教育思想的哲学理论出发,就教育的作用、目的及教学等几个方面分析其教育思想,并以此略窥荀子教育思想的现代意义。
[Abstract]:Xunzi as his master of Confucian in the later period of Warring States, based on the theory of evil education thought has great practical significance. Starting from the philosophical theory of educational thought, this paper analyzes its educational thoughts from the aspects of education's role, purpose and teaching, and briefly looks at the modern significance of Xunzi's educational thoughts.
【作者单位】： 陕西师范大学历史文化学院;山西广播电视大学;
【分类号】：G40-09
【正文快照】： 作为先秦最后一位儒家传经大师,荀子尊崇孔子,又广泛吸取各家学说的精华,成为先秦百家之学的总结者,他继承了孔子思想中关于“礼”的部分,并极大丰富了孔子的教育思想。由于荀子处在战国末期的时代,诸子各派的思想学说均已出现,这使得他不仅能采纳诸子思想,又可以进行批判和

【共引文献】

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本文编号：1338550