论实验教师素质提高的可持续发展机制

发布时间：2017-12-27 12:01

  本文关键词：论实验教师素质提高的可持续发展机制　出处：《实验室研究与探索》2009年12期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：实验教师良好的思想素质、业务素质和管理素质对高等教育事业的发展具有重大影响作用。全面提高实验教师的素质是当前高等教育事业发展中面临并亟待解决的现实课题。在高等教育面向社会实践、学生培养面向职业实际的今天,实验教师发挥着理论教师无法替代的作用,建立促进实验教师素质提高的可持续发展机制势在必行。
[Abstract]:The good ideological quality, the professional quality and the management quality of the experimental teachers have a great influence on the development of higher education. The overall improvement of the quality of the experimental teachers is a realistic and urgent task to be solved in the development of higher education. Today, facing the social practice of higher education and the training of students, facing the occupation reality, experimental teachers play the irreplaceable role of theoretical teachers. It is imperative to establish a sustainable development mechanism to improve the quality of experimental teachers.
【作者单位】： 扬州大学教育科学学院;
【分类号】：G451.2
【正文快照】： 1引言实验教师的素质已成为培养高校学生实验能力的“瓶颈”。一般说来,实验教师在实验教学中担当辅助的、被动的角色,对于实验教师的这种角色定位,一方面致使部分实验教师在实验教学过程中,只是按部就班地准备实验,带领学生按照预先安排好的实验步骤完成实验,缺乏主动性、创

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1341604