尼尔自由主义教育思想的特征与评价

发布时间：2018-01-02 19:34

  本文关键词：尼尔自由主义教育思想的特征与评价　出处：《河北师范大学学报(教育科学版)》2009年07期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：尼尔自由主义教育思想是20世纪教育思想中独具特色的一支。探讨尼尔自由主义教育思想特征,对其思想的价值和局限进行剖析,将加深我们对于尼尔自由主义教育思想的理解和对于现代性教育的体悟。
[Abstract]:Neal's liberal education thought is a unique educational thought in twentieth Century. To explore the characteristics of Neal's liberal education thought, analyzes the value and limitations of the thought, we will deepen the understanding of Neal's liberal education thought and experience for modern education.

【作者单位】： 河北大学教育学院;
【分类号】：G40
【正文快照】： 20世纪英国教育家亚历山大·萨瑟兰·尼尔(Alexander Sutherland Neill,1883-1973)是自由主义教育的理论家和实践家。他在早年的教育实践中便萌发了自由主义教育思想,并将这一思想在他创办的夏山学校(Summerhill School)中付诸实践。尼尔自由主义教育思想以“问题儿童”为主

【参考文献】

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【共引文献】

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