教育管理中人治问题根源与应对策略

发布时间：2018-01-03 15:14

  本文关键词：教育管理中人治问题根源与应对策略　出处：《教育学术月刊》2009年03期 　论文类型：期刊论文

  更多相关文章： 人治 法治 民主化 教育管理 应对策略 问题根源 人际关系 法律 民主政治 透明度

【摘要】：人治的本质就是处理问题过于弹性化。在教育管理中人治现象广泛存在。人治主要源于人情文化传统、民主化政治时间不够长以及法治缺失。教育法治必须有人权和民主政治作为基础,否则,人治现象仍然会继续存在,即使有健全的法律文本,也难以执行。要改变教育管理中的人治现象,必须落实民主政治,淡化人情因素,增强管理的透明度,完善教育执法程序。
[Abstract]:The rule of nature is too flexible. To deal with the problems in education management by widespread. The rule is mainly due to the human cultural tradition, political time is not long enough and the lack of rule of law education democratization. The rule of law must have human rights and democracy as the basis, otherwise, as the rule will continue to exist, even if there is a sound legal text also, it is difficult to perform. To change the rule of the phenomenon of education management, we must implement the democratic politics, weaken human factors, enhance management transparency, improve the education of law enforcement procedures.

【作者单位】： 曲阜师范大学教育科学学院;华南师范大学公共管理学院教管系;
【基金】：广东省哲学社会科学“十一五”规划教育学心理学项目“文化哲学视野下的教育管理学理论考察与构建”的阶段性成果。
【分类号】：G46
【正文快照】： 在我国各行各业的管理中,人治已成为我们心照不宣的事实。但也不是说完全没有法治,解放以前我国是以人治为主;解放后,法治的观念逐步增强,人治没有退出历史舞台,人治成了我国管理中的一道独特的风景线,这种现象的大量存在,造成的不合法问题到处都是。在教育管理领域也概莫能外

【共引文献】

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