国外薄弱学校改进的有效举措探析

发布时间：2018-01-03 19:34

  本文关键词：国外薄弱学校改进的有效举措探析　出处：《比较教育研究》2009年06期 　论文类型：期刊论文

  更多相关文章： 薄弱学校 学校改进 举措 师资队伍建设 教育行动区 技术扶持 前提条件 英国政府 社会资源 改进计划

【摘要】：薄弱学校的存在是全世界共同面临的一个难题。在薄弱学校改进的过程中,国外采取建立统一的鉴别标准,制定专门的改进方案,提供资金和技术扶持,加强师资队伍建设,吸纳社会资源参与改进等手段,取得了良好效果。这些举措可以给我们带来一些启发和帮助。
[Abstract]:The existence of weak schools is a common problem all over the world. In the process of improving weak schools, foreign countries adopt the establishment of unified identification standards, formulate special improvement programs, and provide financial and technical support. Strengthening the construction of teachers and absorbing social resources to participate in the improvement have achieved good results. These measures can bring us some inspiration and help.
【作者单位】： 铜陵学院基础教育系;教育部人文社会科学重点研究基地北京师范大学比较教育研究中心、北京师范大学国际与比较教育研究所;
【基金】：安徽省“十一五“教育规划重点课题《区域内义务教育均衡发展政策研究——以铜陵为例》的阶段性成果之一,项目编号:JG07316
【分类号】：G511
【正文快照】： 薄弱学校的存在，是一个国家、一个地区教育发展不均衡的表现，消除薄弱学校、促进教育均衡发展和教育公平，是当今世界各国共同面临的课题。在我国，随着九年义务教育的普及，人民群众对高质量教育需求日益增长，，择校现象越来越普遍。改进薄弱学校已成为我国当前基础教育迫

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1375304