国外基础教育信息化进程对我国的启示

发布时间：2018-01-04 11:13

  本文关键词：国外基础教育信息化进程对我国的启示　出处：《贵阳学院学报(社会科学版)》2009年01期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：从总体发展进程和水平上看,我国基础教育信息化尚处于起步阶段。从教育信息化的界定入手,通过对国内外基础教育信息化发展的描述,分析我国基础教育信息化存在的问题,以期我国在总结国外的经验教训的同时走出具有自身特色的道路。
[Abstract]:From the overall development process and level, informatization of basic education in China is still at the initial stage. Starting from the definition of educational informatization, through the development of basic educational information at home and abroad, analyzes the existing problems of informatization of basic education in China, to our country go out with its own characteristics of the road in the meanwhile summarizes the experiences and lessons from abroad.

【作者单位】： 新疆师范大学教育科学学院;
【分类号】：G434
【正文快照】： 教育信息化的概念及特征教育信息化的概念是在20世纪90年代伴随着信息高速公路的兴建而提出来的。关于教育信息化的界定,学者们还未形成共识。祝智庭教授在《现代教育技术》一书中把教育信息化界定为在教育领域全面深入地运用现代化信息技术来促进教育改革和教育发展的过程。[

【参考文献】

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【共引文献】

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