复杂性理论视野中的学生发展观
本文关键词:复杂性理论视野中的学生发展观 出处:《学术论坛》2009年10期 论文类型:期刊论文
【摘要】:20世纪80年代以来,复杂性思想日益影响着教育领域的改革与发展,其理论主张对学生发展观的变革有重要启示。复杂性理论视野中的学生是在开放系统中逐渐发展的,是线性与非线性的统一发展,既受外部环境的影响,又自主地决定自己的发展方向与路径;它不是简单地受外部决定,而是受各种偶发事件的影响;它不仅强调学生发展的各种实在结果,而且关注学生发展的实践过程。
[Abstract]:Since 1980s, the complexity thought has great impact on the reform and development of the field of education, the theory has important enlightenment of the development of the change of the view of students. In the view of complexity theory is the gradual development of students in an open system, is the unity of the development of linear and nonlinear, is affected by the external environment, and make independent decisions and path their own direction of development; it is not simply decided by the external, but affected by various contingencies; it not only emphasizes the development of students is a variety of results, and pay attention to the practice of the development of students.
【作者单位】: 华南师范大学教育科学学院;湘南学院;
【分类号】:G40
【正文快照】: 一、新的学生发展观:复杂性理论的视角学生发展问题是当今世界教育改革、教育发展研究的核心课题。当前,教育思维方式正经历着后现代转向,即从线性、秩序与控制的现代主义走向非线性、丰富、创生的后现代主义,这种转换为我们提供了看待学生发展的新视角。特别是后现代思想大
【参考文献】
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,本文编号:1415087
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