当代教学究竟是什么

发布时间：2018-01-22 05:04

本文关键词： 当代教学教学过程教学策略信息化媒介　出处：《教育理论与实践》2009年34期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：改革开放以来,我国社会、经济、文化等取得了极大的发展,社会的可持续发展对当代教学提出了新的挑战。因此十分有必要清晰地界定当代教学的概念,重构当代教学过程的本质,从而基于当代教学核心内涵来构建教学策略,并合理利用最具当代典型特征的信息化教学媒介,以达成真正促进学生发展的当代教学,即让学生获得个性自由全面发展并养成引领未来所需之品格。
[Abstract]:Since the reform and opening up, China's society, economy, culture and so on have made great progress, the sustainable development of society has put forward new challenges to contemporary teaching, so it is necessary to clearly define the concept of contemporary teaching. Reconstructing the essence of contemporary teaching process, so as to construct teaching strategy based on the core connotation of contemporary teaching, and make rational use of the most typical information teaching media. In order to achieve a true development of contemporary teaching, that is, students to achieve the free and all-round development of personality and develop the character required to lead the future.
【作者单位】：北京师范大学教育学院;
【分类号】：G420
【正文快照】： 改革开放以来,我国社会、经济、文化等取得了举世瞩目的成就,然而社会的可持续发展对当代教学提出了新的挑战。我们有必要厘清当代教学形成与发展的背景,根据时代发展的需求,重新认识当代教学过程的本质,从而构建当代教学策略,并合理利用最具当代典型特征的信息化教学媒介,以

【参考文献】