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走向新现代性的教育发展观

发布时间:2018-01-29 05:42

  本文关键词: 现代性 教育现代性 后现代性 新现代性 出处:《苏州大学学报(哲学社会科学版)》2009年05期  论文类型:期刊论文


【摘要】:教育现代性是世界现代化过程中教育表现出的过程和本质特征。以教育现代性为主导价值的现代教育有其存在的合理性;新全球化时代背景下的教育发展观要求我们在理解教育现代性的思维方式上发生相应变革,超越经典现代性、后现代和第二次(反思)现代性的视域,走向一种独特的新现代性教育发展观。
[Abstract]:Educational modernity is the process and essential characteristic of education in the process of world modernization. The concept of educational development under the background of the new globalization era requires us to change the way of thinking in understanding educational modernity and transcend the horizon of classical modernity postmodernism and second (reflective) modernity. Towards a unique new modern concept of educational development.
【作者单位】: 苏州大学政治与公共管理学院;
【分类号】:G40
【正文快照】: 在现代社会中,以人的理性与主体性为本质特征的现代性,无论是对历史还是人类的现实生活及行为都发生着积极和消极的双重普遍影响。作为整个社会发展奠基工程的教育,在这个新世纪的开端,也需要对教育的现代性问题加以审视,以更加合理和健全的价值取向和观念形态来指导现实的教

【参考文献】

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【共引文献】

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8 张U,

本文编号:1472686


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