“教学理论”辨

发布时间：2018-03-11 02:22

  本文选题：教学理论　切入点：教学论　出处：《上海教育科研》2009年05期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：教学理论是研究主体对教学现象、教学关系及其矛盾运动进行理性思考,运用概念、判断、推理等逻辑形式所形成的观念体系。本文探讨了教学理论与教学论、教学思想、教学智慧等相关概念和范畴的差异。
[Abstract]:Teaching theory is a system of ideas formed by the research subjects' rational thinking of teaching phenomena, teaching relations and their contradictory movements, and the use of concepts, judgments, reasoning and other logical forms. This paper discusses teaching theory and teaching theory, teaching ideas, and so on. The differences of related concepts and categories such as teaching wisdom.
【作者单位】： 武汉大学教育科学学院;
【基金】：国家社会科学基金“十一五”规划2008年度教育学青年课题“新时期教师教学生活的理论与实践研究”(课题批准号:CAA080214)阶段性成果
【分类号】：G420

【共引文献】

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本文编号：1596169