陶行知考试思想述论

发布时间：2018-03-18 05:18

  本文选题：陶行知　切入点：教育　出处：《教育研究与实验》2009年03期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：在陶行知的思想中,教育是与生活息息相关的,书本知识只是教育中的一部分,而传统教育却只是强调读死书,把赶考当作读书的唯一目的。他认为这种教育是误国误民的教育,既残害了学生的身体,又毁灭了民族的生命力,因而大声呼吁对传统的教育和考试进行改革,倡导依据培养目标制定考试制度,并探索对学生进行创造能力的考成。
[Abstract]:In Tao Xingzhi's thought, education is closely related to life. Book knowledge is only a part of education, while traditional education only emphasizes the reading of dead books. He thought that this kind of education was a kind of education which not only harmed the students' bodies but also destroyed the vitality of the nation, and therefore called for the reform of traditional education and examinations. To establish the examination system according to the training goal, and to explore the students' creative ability test.
【作者单位】： 深圳大学师范学院;
【分类号】：G424.74

【共引文献】

相关期刊论文 前5条

1 涂雪峰,李萍凤;陶行知的科学教育思想初探[J];成都教育学院学报;2005年11期

2 谭斌;陶行知现象及陶行知形象的政治性建构——兼对中国社会1949年前后“共同叙事”逻辑作社会学分析[J];南京晓庄学院学报;2004年01期

3 李世鹏;普遍的、特殊的、多元的音乐教育——由贝内特·雷默“矛盾同体”观引发的思考[J];商洛师范专科学校学报;2003年03期

4 胡小明;陶行知与体育[J];成都体育学院学报;1989年04期

5 安秀玲;浅析陶行知的职业教育思想[J];商丘师范学院学报;2005年06期

相关硕士学位论文 前3条

1 秦瑜;陶行知文化思想研究[D];安徽大学;2006年

2 李剑慧;陶行知生活教育理论与生活化语文教学[D];辽宁师范大学;2007年

3 何飞;陶行知、晏阳初乡村教育思想的比较[D];湖南师范大学;2007年

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 吴丹;熊贤君;;陶行知考试思想述论[J];教育研究与实验;2009年03期

2 国现华;对陶行知几个问题的认识[J];邢台师范高专学报;1995年01期

3 袁锐锷;作为教育改革家的陶行知与杜威比较[J];华南师范大学学报(社会科学版);1986年04期

4 苗春德;陶行知“生活教育”理论述论[J];河南大学学报(社会科学版);1992年03期

5 王琨;浅谈陶行知终身教育思想[J];抚州师专学报;1993年01期

6 苏保卫;浅议陶行知的“生活教育”[J];延安教育学院学报;1996年01期

7 杨克贵;陶行知的“全民教育”思想论略[J];宁波职业技术学院学报;2002年03期

8 徐学莹;试论陶行知的终生教育思想[J];吉首大学学报(社会科学版);1992年02期

9 黄裕民;学习陶行知师范教育理论加速推进师专综合教育改革[J];零陵学院学报;1992年04期

10 贾香花;陶行知的“生活教育”思想及现实意义[J];周口师范学院学报;1995年S3期

相关会议论文 前10条

1 陈志昂;;浅谈陶行知的全面发展教育思想[A];山西省陶行知研究会成立大会暨首届学术年会会刊[C];1987年

2 陈屏;;学习陶行知 研究陶行知[A];山西省陶行知研究会成立大会暨首届学术年会论文集[C];1987年

3 李大章;侯怀艮;;试论陶行知的科学教育思想[A];山西省陶行知研究会成立大会暨首届学术年会会刊[C];1987年

4 卓国卫;;试论陶行知先生的人格魅力——参加全国陶研骨干培训有感[A];福建省陶研会2001年工作会议专辑[C];2001年

5 许华安;;学习陶行知的教育思想 加强学校的师德建设[A];福建省陶研会2001年工作会议专辑[C];2001年

6 王雁华;杨耀坤;;春风吹绽课改花——陶行知教育思想指导我们搞课改[A];《新时代的脚步声》之三——“陶花”绽放江南岸[C];2002年

7 阮素芳;;借鉴陶行知思想 建构创新教育[A];高教改革研究与实践（下册）——黑龙江省高等教育学会2003年学术年会论文集[C];2003年

8 徐书业;;陶行知科学教育思想论略[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（2）——中国教育思想史与人物研究[C];2009年

9 陈志昂;;浅谈陶行知的全面发展教育思想[A];山西省陶行知研究会成立大会暨首届学术年会论文集[C];1987年

10 宋瑞玲;;陶行知的“小先生制”及其启示[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（2）——中国教育思想史与人物研究[C];2009年

相关重要报纸文章 前10条

1 计方胜;校长的权威从何而来[N];中国教育报;2009年

2 本报记者　 张树伟;暑假就到了,我们来读陶行知[N];中国教育报;2006年

3 本报记者　 苏令;陶行知眼中的理想校长[N];中国教育报;2006年

4 祝彦;陶行知的乡村教育思想及其实践[N];学习时报;2006年

5 本报记者 翟晋玉;在“做”中“教”与“学”[N];中国教育资讯报;2002年

6 盐城市大纵湖初中 徐开泉;浅谈和谐校园中的“良知”教育[N];成才导报.教育周刊;2006年

7 杨平;教育要教人过上诗的生活[N];中国教育报;2004年

8 徐卫红;陶行知和他的“生活教育”理论[N];光明日报;2005年

9 王军荣;教师应关注批评后的学生[N];台州日报;2005年

10 马虹;试析陶行知“生活教育论”[N];贵州民族报;2006年

相关博士学位论文 前10条

1 么加利;走向复杂：教育视角的转换[D];华东师范大学;2002年

2 王胜利;教育与中国社会主义社会的发展[D];天津师范大学;2003年

3 邓友超;论教育的理解性[D];华东师范大学;2004年

4 赵会可;共和国教育财政史研究[D];华东师范大学;2002年

5 曹永国;自然与自由[D];南京师范大学;2005年

6 蔡幸福;陶行知与牧口常三郎教育思想比较研究[D];华中师范大学;2008年

7 吴航;游戏与教育——兼论教育的游戏性[D];华中师范大学;2001年

8 姜国钧;教育盛衰论[D];华东师范大学;2004年

9 席佩亚;价值教育模式：理论与实践[D];华东师范大学;2004年

10 靖国平;教育的智慧性格[D];华中师范大学;2002年

相关硕士学位论文 前10条

1 贺轶玲;友爱：来自德性的声音[D];湖南师范大学;2003年

2 冯静;网络教学中教师评价研究[D];辽宁师范大学;2005年

3 张周连;关于鄂西农村“留守学生”教育与管理的调查与思考[D];华中师范大学;2006年

4 李旭;南非《2005课程》改革策略研究[D];浙江师范大学;2003年

5 张奇勇;教育对经济增长贡献的计量研究[D];广西师范大学;2003年

6 张彩云;克伯屈与近现代中国教育[D];华中师范大学;2003年

7 邝红军;教育辩证法研究[D];华南师范大学;2004年

8 仝太景;中国转型期社会分层与教育的互动关系研究[D];中共中央党校;2005年

9 谢善梅;论人类理解的本质及与教育的关系[D];湖南师范大学;2004年

10 方梅;学校反毒品教育[D];华东师范大学;2005年

，

本文编号：1628173