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浦东新区参与式公共教育治理模式研究

发布时间:2018-03-19 05:16

  本文选题:治理模式 切入点:功能定位 出处:《教育发展研究》2009年03期  论文类型:期刊论文


【摘要】:随着政府职能转型,浦东新区公共教育治理模式构建的目标追求与不同主体在治理中的功能定位渐趋清晰。本研究从公共教育治理的目标与特点出发,通过对不同主体的功能与结构的描述,分析浦东新区教育治理需要进一步努力的方向。
[Abstract]:With the transformation of government functions, the target pursuit of the construction of public education governance model in Pudong New area and the function orientation of different subjects in governance have become clear. By describing the functions and structures of different subjects, this paper analyzes the direction of education management in Pudong New area.
【作者单位】: 上海市浦东教育发展研究院;
【基金】:全国教育科学“十五”规划课题2005年度重点课题“‘管办评’分离背景下民营教育中介组织发展研究”EGA050205)成果之一
【分类号】:G527

【参考文献】

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【共引文献】

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6 邹s,

本文编号:1632973


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