把握课堂控制与课堂自由的平衡

发布时间：2018-04-25 14:41

  本文选题：课堂控制 + 课堂纪律　； 参考：《思想理论教育》2009年06期

【摘要】：正课程改革以来,为了体现"学生主体"理念,我们提倡营造活跃的课堂气氛,让学生能够发挥思维的主动性、活跃性和创造性,结果却造成有些课堂气氛显得特别"活跃":学生之间或争夺发言机会,或为了某个问题无休止地辩论,或闹哄哄地"小组合
[Abstract]:Since the reform of the curriculum, in order to reflect the idea of "student subject", we advocate creating an active classroom atmosphere so that students can play the initiative, activity and creativity of their thinking. As a result, some classroom atmosphere appears to be particularly "active": students either compete for speaking opportunities, or debate endlessly on a particular issue, or a lively "small group"
【作者单位】： 厦门市教育科学研究院;
【分类号】：G424.21

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本文编号：1801760