美国的教师评价制度:多元评价——以德克萨斯州拉斯弗瑞斯诺斯学区为例

发布时间：2018-05-06 15:50

  本文选题：美国 + 教师评价　； 参考：《中小学管理》2009年09期

【摘要】：以美国德克萨斯州南部的拉斯弗瑞斯诺斯学区为例,说明美国多元的教师评价制度。该学区对教师的评价通常分为三部分:学区专家听课、自我评价、校长对教师的评价。
[Abstract]:As an example of the school district in the southern part of Texas, USA, this paper explains the multi-component teacher evaluation system in the United States. The evaluation of teachers in the school district is usually divided into three parts: the school district expert listening, self evaluation, and the teacher's evaluation of the teacher.

【作者单位】： 美国德克萨斯大学职业技术学院基础部;
【分类号】：G571.2

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本文编号：1852918