青少年创造力的发展研究

发布时间：2018-05-26 14:40

  本文选题：青少年 + 创造力　； 参考：《心理科学》2009年03期

【摘要】：创造性思维是创造力认知方向研究的一个热点,绝大多数研究者将发散思维作为测查的唯一指标。本研究将聚合思维也纳入测查指标,采用自编的《青少年创造性思维测验》,对我国青少年创造力的发展进行研究,结果表明:(1)青少年的创造力整体呈阶段性发展,在同一阶段内呈连续性,小学六年级到初一为发展的关键期。(2)女生创造力水平明显高于男生,主要表现在发散思维的流畅性和变通性子维度上。
[Abstract]:Creative thinking is a hot topic in the research of creative cognitive direction. Most researchers regard divergent thinking as the only index of measurement. In this study, the aggregate thinking was also included in the test index, and the development of the youth creativity in China was studied by using the self-compiled "Youth Creative thinking Test". The results showed that the creativity of the young people was developed in stages as a whole. In the same stage, the creativity level of female students was significantly higher than that of boys, mainly in the fluency and flexibility of divergent thinking.
【作者单位】： 西南大学;北京师范大学发展心理研究所;北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室;中央广播电视大学;
【基金】：教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“创新人才与教育创新研究”课题(03JZD0034) 全国优秀博士学位论文作者专项基金资助项目(200209)
【分类号】：B844.2

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1937607