世界主要国家教科书制度比较研究

发布时间：2018-09-17 07:45

【摘要】：教科书制度是伴随公共教育制度的建立而形成的,是公共教育制度的一部分,涉及教科书的编写、审查、出版发行以及供应、选择、使用等各个环节和方面。从世界各国的情况来看,虽然都有教科书,但在教科书的管理上由于受各国的政治体制、经济发展水平以及教育观念和文化传统等等的制约而不尽相同。本研究对世界主要国家的教科书制度进行了分析和比较,得出各国教科书制度的共同特点和发展趋势以及不同之处,希望能给我国教科书制度建设提供些许启示。
[Abstract]:The textbook system is formed with the establishment of the public education system and is a part of the public education system, which involves the compilation, review, publication and distribution of textbooks, as well as the supply, selection and use of textbooks and so on. From the point of view of various countries in the world, although there are textbooks, the management of textbooks varies from country to country because of the restriction of political system, economic development level, educational concept and cultural tradition and so on. This study analyzes and compares the textbook systems of major countries in the world, and draws the common characteristics, development trends and differences of textbook systems in various countries, hoping to provide some enlightenment for the construction of textbook systems in China.
【作者单位】： 西南大学教育学院;
【分类号】：G511

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2245203