私立学校:竞争优势与教育公平——经合组织（OECD）的研究及其启示

发布时间：2021-10-12 02:23

　　经合组织（OECD）关于私立学校竞争优势及其对教育公平相关影响的研究,对我国义务教育阶段民办学校的未来发展具有启示作用。经合组织研究发现,学生社会经济背景和管理优势是私立学校整体表现优于公办学校的重要原因,而公平和质量可以兼顾,提高私立学校公共资助有助于降低阶层固化。未来民办中小学要摈弃生源竞争,加强内涵建设,既要满足差异化需求,也要消减阶层固化。政府要加大对民办学校的资助,并考虑其复杂性和特殊性,提升义务教育的公平和质量。 

【文章来源】：教育发展研究. 2019,39(06)北大核心CSSCI

【文章页数】：7 页

【文章目录】：
一、引言
二、私立学校的竞争优势———经合组织的发现
    (一) 私立学校学生的能力表现普遍优于公立学校
    (二) “社会经济背景”优势是私立学校学生表现较佳的重要因素
    (三) 私立学校具有更明显的管理优势
三、竞争优势与教育公平———经合组织的观点
    (一) 为什么优势家庭更愿意将孩子送入私立学校
    (二) 私立学校优势与“阶层固化 (Stratification) ”的担忧
    (三) 公平和质量并非相互排斥
        1. 加大对私立学校的公共资助有助于削弱阶层固化
        2.“教育券”是公共资金资助私立学校的重要形式
        3. 私立学校的扩张与“阶层固化”无明显相关
四、对我国义务教育阶段民办学校发展的启示
    (一) 摈弃“生源竞争”思维, 着力加强内涵建设
    (二) 既要满足差异化教育需求, 又要消减“社会阶层固化”负效应
    (三) 加大对民办中小学的公共资助, 促进义务教育公平与质量
    (四) 充分考虑民办学校的复杂性和特殊性, 积极进行政策创新



本文编号：3431705