“银龄讲学计划”实施需以“实”为“是”

发布时间：2021-10-28 16:00

　　<正>2018年7月4日,根据《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》有关精神,教育部、财政部发布《银龄讲学计划实施方案》以充分利用退休教师优势资源,调动他们继续投身教育的积极性,提高农村教育质量。"银龄讲学计划"（以下简称"计划"）在具体实施中需基于对各种事实的科学把握,以保证实施质效。 

【文章来源】：中国教育学刊. 2019,(02)北大核心CSSCI

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【参考文献】：
期刊论文
[1]优质均衡背景下西藏农牧区学校教育质量困境与出路——基于对那曲市B县的田野调查[J]. 程东亚,杨金香.  民族教育研究. 2021(02)
[2]薄弱学校中的老者参与及其质量保障策略研究：以美国巴尔的摩“经验团”为例[J]. 王丽佳.  外国教育研究. 2021(01)
[3]“银龄讲学”背景下教师参与意愿影响因素研究——基于多群组结构方程模型分析[J]. 姚昊,蒋帆.  教师教育研究. 2020(06)



本文编号：3463031