高校教育建筑被动式太阳能利用设计理论研究 ——以郑州地区为例

发布时间：2021-11-17 10:41

　　教育建筑是高校建筑中的主要类别,教学环境的舒适健康对于教学效果、学习效率和师生的身心发展有着非常重要作用,目前大多数教育建筑都存在着大量依靠空调来调节室内环境的舒适度,使建筑消耗大量的能源和经济成本。在节约能源、需求高舒适室内热环境的背景下,研究高校教育建筑节能设计策略具有重要的现实意义。在查阅文献资料的基础上,系统总结出高校教育建筑被动式太阳能利用传统设计策略,对郑州地区高校教育建筑被动式太阳能利用现状进行调研,对调研数据作出对比分析和评价,在此基础上,对高校教育建筑交往空间与被动式太阳能利用进行一体化设计模式研究,提出了郑州大学新校区图书馆和建筑学院教学楼设计改造方案。本文主要的研究成果有以下几个方面:（1）对现有的高校教育建筑被动式太阳能利用传统设计策略进行系统地归纳总结,为本文的研究提供理论基础。（2）对郑州地区高校教育建筑被动式太阳能利用传统设计策略的实践进行实地调研,并进行科学、全面地分析与评价,发现无论是在现有相关传统设计策略理论研究方面,还是在郑州地区的设计实践,建筑师们都比较注重交往空间促进师生互动、提升教学质量、美化空间立面效果等,在考虑满足功能性需求时,没有考虑到... 

【文章来源】：中原工学院河南省

【文章页数】：79 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

中国太阳能辐射值

研究框架

地貌、日照等。另外应优先考虑太阳辐射的问题，了解建筑所在地区太阳辐射量和太阳辐射随季节变化的指标。郑州属于寒冷地区，建筑应尽量选择在冬季能充分接收太阳辐射的向阳的平地或坡地（如图2.1）。图 2.1 不同气候区建筑选址图图片来源：作者自绘2.1.2 建筑布局高校教育建筑总平面布局，常常和建筑选址联系起来，建筑的布局不仅与日照、通风有关，还和场地气候有关。由于建筑布局不当，四周建筑物互相遮挡，朝向虽好，但房间内并不能得到很好地阳光辐射。所以为合理利用太阳能，建筑之间要留出一定的间距，以保证阳光直射到房间内，也就是所说的日照间距。但是间距过大会造成土地资源浪费，间

【参考文献】：
期刊论文
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博士论文
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硕士论文
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[3]安徽地区被动式建筑设计策研究及模拟验证分析[D]. 周斌.安徽建筑大学 2015
[4]太阳能技术与高层办公商业综合体一体化设计[D]. 朱姝妍.天津大学 2014
[5]郑州地区绿色住宅建筑设计研究[D]. 丁旋.郑州大学 2014
[6]陕北地区中小学校建筑空间环境实态调查及节能策略研究[D]. 白瑞.西安建筑科技大学 2013
[7]寒冷地区村镇公共建筑被动式太阳能设计策略研究[D]. 徐洁.河北工业大学 2012
[8]郑州地区教学建筑绿色节能设计研究[D]. 贺栋.郑州大学 2012
[9]河南地区办公建筑绿色设计策略研究[D]. 杨玫.郑州大学 2011
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本文编号：3500744