宽度学习的教育价值及其意义

发布时间：2021-11-19 10:23

　　宽度学习神经网络模型结构更加简单,性能更加完善,不仅保留了机器学习中深度学习的优势,而且弥补了深度学习的缺陷。在教育数据挖掘技术中引入宽度学习,能为教育大数据以在数据提取中获取有意义的规律与模式、有效知识与信息提供有益帮助。宽度学习的教育价值主要包含其本体价值、工具价值、规范价值和智慧价值。此外,通过坚持以人为本的理念来实现宽度学习的本体价值、借助教育数据挖掘来实现宽度学习的工具价值、规范数据隐私保护来实现宽度学习的规范价值以及维持以人为主导的人机协作来实现宽度学习的智慧价值这四条路径,可构建一个完善的宽度学习视野下教育价值实现体系。宽度学习基于其丰富的教育价值内涵对于人工智能时代当下的意义无疑是肯定的,探讨宽度学习教育融合的实现,我们期待其在实现差异化教学、进行个性化学习、实施智能化服务、及时给予高效反馈等方面带来重要的发展机遇,推动教育事业蓬勃发展。 

【文章来源】：中国电化教育. 2019,(05)北大核心CSSCI

【文章页数】：7 页

【文章目录】：
一、宽度学习:一种新的网络学习模型
    (一) 系统基本结构
    (二) 两大基本要素
    (三) 宽度学习的优势
        1. 特征优势
        2. 性能优势
二、宽度学习的教育价值
    (一) 本体价值
    (二) 工具价值
    (三) 规范价值
    (四) 智慧价值
三、基于宽度学习的教育变革
    (一) 帮助教师实现差异化教学
    (二) 促进学生进行个性化学习
    (三) 推动学校实施智能化服务
    (四) 给予在线教育及时性反馈
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]人工智能视域下的宽度学习及在教育中的应用[J]. 袁利平,陈川南.  远程教育杂志. 2018(04)
[2]面向智慧课堂的数据挖掘与学习分析框架及应用[J]. 孙曙辉,刘邦奇,李鑫.  中国电化教育. 2018(02)
[3]深度学习研究进展[J]. 郭丽丽,丁世飞.  计算机科学. 2015(05)
[4]新技术怎样才能带来好的教学效果——来自技术价值论的解答[J]. 颜士刚,冯友梅.  中国电化教育. 2011(05)
[5]内在价值、工具价值、系统价值辩证关系初探[J]. 张云霞,崔越峰.  河南师范大学学报(哲学社会科学版). 2011(02)
[6]论本体价值的建构[J]. 喻文德.  求索. 2007(06)
[7]重视规范价值的研究[J]. 马俊峰.  哲学动态. 2007(01)
[8]教育的本体价值与工具价值关系管窥[J]. 刘复兴.  山东师大学报(社会科学版). 1991(06)



本文编号：3504845