利用信息化手段进行《化妆品工艺学》课程教学探讨
发布时间:2021-11-28 09:08
信息化时代教学的发展必须跟上教育改革的步伐,充分发挥信息技术的优势,更好的促进教学质量的提高。文章首先阐述了《化妆品工艺学》的课程教学现状以及信息化手段教学的优势,重点分析了信息化教学手段在《化妆品工艺学》教学中的应用。
【文章来源】:化工管理. 2019,(36)
【文章页数】:1 页
【文章目录】:
1《化妆品工艺学》教学现状
1.1 教材陈旧
1.2 教学手段单一
2 信息化手段教学的优势
2.1 信息量丰富
2.2 利于提高学生主动性
2.3 利于因材施教
2.4 促进协作式学习
2.5 利于培养创新精神和信息能力
3 信息化教学手段在《化妆品工艺学》中的应用
3.1 设计原则
3.2 创设有效教学情境
3.3 合理应用信息技术
4 结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]利用信息化手段进行《化妆品工艺学》课程教学[J]. 刘美玲. 教育教学论坛. 2014(35)
[2]化妆品工艺学课程教学方法探讨[J]. 何秋星,李馨恩. 广东化工. 2013(24)
本文编号:3524139
【文章来源】:化工管理. 2019,(36)
【文章页数】:1 页
【文章目录】:
1《化妆品工艺学》教学现状
1.1 教材陈旧
1.2 教学手段单一
2 信息化手段教学的优势
2.1 信息量丰富
2.2 利于提高学生主动性
2.3 利于因材施教
2.4 促进协作式学习
2.5 利于培养创新精神和信息能力
3 信息化教学手段在《化妆品工艺学》中的应用
3.1 设计原则
3.2 创设有效教学情境
3.3 合理应用信息技术
4 结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]利用信息化手段进行《化妆品工艺学》课程教学[J]. 刘美玲. 教育教学论坛. 2014(35)
[2]化妆品工艺学课程教学方法探讨[J]. 何秋星,李馨恩. 广东化工. 2013(24)
本文编号:3524139
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